Чудеса из снега.

 Снег для детей - это необыкновенное счастье, восторг и удовольствие! Это игры в снежки, катание с горки на санках, лыжи. Снег ещё прекрасный природный материал для экспериментирования. На улице морозная зима. Поэтому малыши остаются без прогулки. Но мы время даром не теряем - мы проводим опыты со снегом в группе. Сегодня в первой группе раннего возраста "Матрёшка" - день экспериментов. Сначала мы потрогали снег пальчиками - бр-р, холодный снег. А на тёплой ладошке - тает. Затем с помощью маленьких ведерок и совков мы постарались лепить куличики - не получилось. Снег оказался сыпучим. Постепенно снег начал от тепла таять и стал липким, и у нас получились замечательные снежные фигурки. Значит, снег бывает липким. Малыши рассмотрели воду, в которую превратился снег в чашке. Чистая ли она? Грязная. Снег холодный и грязный, в рот брать нельзя, можно заболеть. Снег - белый, но его можно красить. А напоследок мы сделали Снеговика!

Учимся одеваться

 Дети раннего возраста, после адаптационного периода начинают приобщиться к режиму детского сада, постепенно приобретая простейшие навыки по самообслуживанию.

 Наши детки очень старательно учатся одеваться после сна: натягивают колготки и носочки,застёгивают сандалики.

Мы растём и становимся самостоятельней. Во время одевания побеждаем детей произносить слова, обозначающие название одежны и помогаем им выполнять действия с разными видами одежды!

Учимся рисовать.

 Впервые нарисовать – большое счастье для ребенка, и не важно, трехлетний он или годовалый. Творчество даже доизобразительного периода приносит детям огромное удовольствие и массу положительных эмоций. Но если взрослому удастся внести в его изобразительную деятельность еще и нетрадиционные способы рисования, то восторгу ребенка не будет предела. 

Нетрадиционные способы изображения достаточно просты по технологии и напоминают игру. Каждому ребенку будет интересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок?

Надо, надо умываться...!

 Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками. В процессе повседневной работы с детьми стремимся к тому, чтобы выполнения правил личной гигиены стало для малышей естественным. Во время умывания используем потешки. С удовольствием моют ручки с мылом под краном, затем вытираются индивидуальным полотенцем. И вот: "Посмотрите, какие у нас чистые ладошки!"