Православная культура глазами ребёнка, психология восприятия и педагогические ошибки.

 17 марта приняла участие в семинаре на тему: «Православная культура глазами ребенка: психология восприятия и педагогические ошибки».

На встрече обсудили:

 🔹 Возрастные особенности: как дети дошкольного возраста воспринимают духовные темы (Бог, добро и зло, чудо).

 🔹 «Бог накажет»: почему нельзя использовать религию для запугивания и как избежать токсичного морализма.

 🔹 Анализ частых ошибок при подготовке православных праздников и занятий в детском саду.

 🔹 Ответы на острые вопросы воспитателей.

Благодарю иерея Александра Михайлова за удивительно интересный и познавательный семинар!!!

Игры с блоками Дьенеша.

    Блоки Дьенеша- универсальная развивающая игра. Дети любят играть с блоками. Они с удовольствием из-них что-то строят, составляют картинки. В ходе таких игр с блоками ребёнок установит, что они имеют различную форму, цвет, величину и толщину. В общении с ребёнком пользуемся словом "фигура ", чем слово "блок". Накладывая блоки на цветные изображения в альбоме ребёнок будет учиться разпознавать и самостоятельно воссоздавать объект, тренировать ассоциативное и пространственное мышление. На глазах ребёнка плоские фигуры будут превращаться в объёмные.

Мамин праздник.

 Первый человек, которого мы любим в жизни, — конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь.Мама поддерживает нас, оберегает, освещает всю семью. Мам дорогих поздравляем, подарки чудесные мы им вручаем, сделанные своими руками открытки. С 8 Марта!🌺

Роль дидактических игр в раннем возрасте.

 🌞 В раннем возрасте ребенок еще незнаком с окружающим миром. Этот мир он познает с помощью наблюдения, ощущения через определенные действия с настоящим предметом. Ему все хочется потрогать руками, внимательно рассмотреть и узнать, для чего нужен и зачем тот или иной предмет. Таким образом, дидактические игры становятся одним из важнейших средств в познавательном обучении, которое формирует развитие эмоциональной и интеллектуальной сфер.

Также в процессе познания того или иного предмета происходит взаимодействие самого ребенка и педагога, что влияет на развитие эмоций, речи, мышления, логики, внимания.